大六壬的起課方法：大六壬用“正時”或“活時”起課，通過二十四節(jié)氣定出月將，以月將加時排天盤，根據(jù)天地盤的組合，演四課，依九宗法發(fā)三傳。其理論與用法十分復(fù)雜，主要有正時與活時起課兩種。

1：正時，又稱真時，要把我們?nèi)粘Ｋ玫谋本r間轉(zhuǎn)換成當(dāng)?shù)氐牡胤綍r。大六壬正時的運用與梅花易數(shù)類似，“講究不動不占”，當(dāng)自己心中動念，想預(yù)測某事時，便可以用這個時間起課。若是他人問卜，可用來人或來電話的時間起課。

一般來說，當(dāng)自己突然動念想占卜某事，多用正時起課。

若有事久疑不決，占日課、或者一個時辰內(nèi)有多件事情要問，則可以用靈活的起課方法，如報數(shù)、寫字、翻書頁、或抽簽，并把數(shù)字轉(zhuǎn)換成時辰的方法。

注意：一般是不換月將和日子，口報時辰，或只換時辰為靈活取課之法則，如果別人來求測，則要看對方給出的信息，不提供信息，絕大多數(shù)用當(dāng)時的日子和時辰起課，如果提供了日子或時辰，則按照對方給出的時辰、日子起課。

2:活時，通常用十二支竹簽，寫上十二地支，裝在竹筒中，當(dāng)有事要預(yù)測時，集中精力隨意抽一支竹簽，以所抽得的簽上的地支作為時辰起六壬課。

如果竹簽不便制作，還可以隨手寫一個數(shù)，或隨便翻開一本書，按照這個書頁的數(shù)字，超過12以上的減去12，或除以12，按照所得余數(shù)，為時辰起課！

隨心報一“數(shù)字”，我們可以根據(jù)報數(shù)字轉(zhuǎn)化成時辰數(shù)進(jìn)行起課！

以子1、丑2、寅3、卯4、辰5、巳6、午7、未8、申9、酉10、戌11、亥12，數(shù)字代表時辰；超過12以上的減去12，或除以12，按照所得余數(shù)，所得數(shù)為時辰起課！

3:大六壬一般不能換月將，因為月將為太陽，將即是太陽，以太陽加正時，順布十二宮，則與天上星宿所臨方位相符，故陰陽動盡天人感應(yīng)。

“六壬精髓，其一為月將，天上太陽隨月而異宮，其光普照四方，故萬事皆見。月將不誤，然后凡事不誤。”

“換將不換時之例，試之每不驗。蓋燭照禍福，全賴太陽之光明，故以正將正時為最，其次則換時不換將耳。余則不換將，亦不換時，惟以各人年命為主，課雖同而理則異。區(qū)別懸殊，十不失一。”是亦月將即太陽之明證。

“月將不誤，然后凡事不誤。”此至言。《指南占驗》嘗有誤用月將而大事仍驗者何也？蓋無心之錯，機(jī)即隨之，故能符合相應(yīng)。若有意標(biāo)奇示異，則不驗！！

大六壬排演分析的具體步驟：

1：注明占問的時間以及預(yù)測的具體事項。

時間主要注明年、月、日、時，一般要求寫明公歷時間，農(nóng)歷時間以及干支花甲，并注明并查出日子所在的旬，確定旬空！便于以后查閱和歸類以及反饋后的驗證等！

2：根據(jù)問事日期確定月將、確定時辰或用活時抽簽等確定時辰！

3：月將加臨地盤時辰之上，順時針排十二神，形成天地盤，地盤是不變的，所以一般要在腦海中熟記，而不寫在上面，只記錄天盤！

4：根據(jù)日干寄宮定日上兩課，地支上神加臨定辰上兩課，排成四課。

5：依照九宗門法則定三傳。

6：起貴人布十二神。

7：用五行生克以定三傳六親。

8：根據(jù)用事的日子所在旬，排三傳的遁干！

9：咨詢并注明求測人的信息，一般要求注明預(yù)測人的出生時間，至少詢問被預(yù)測對象的出生年月、陰歷還是陽歷，以確定屬相并依次排出行年（小運）！

10：最后一個步驟，也是最主要的一個步驟，就是根據(jù)所占出的課局信息做出正確的判斷和分析，分析事物所處的狀態(tài)以及事物的發(fā)展方向、成敗得失，并根據(jù)綜合信息給出最佳建議！！！