一個孩子從小培養到大，除去了其上幼兒園不說，到了上小學，初中，高中，家長們需要操心的事情也就越來越多了。家長們都希望自己的子女能夠有一個很優異的學習成績。但由于種種原因，有的孩子就是沒法開竅，不愛讀書，學習不專心，家長們為此想盡了各種辦法，為孩子報名參加了各種補習班，加強班不說，還為孩子們請來了私人家教等等。家長們可能沒意識到，其實用盡了那些辦法，也有可能只會事倍功半。其實影響孩子們學習也是有一定的內因的。那么該如何去激發孩子們努力學習的內因，使孩子本身進入到一個良好的學習狀態呢？下面我們就跟隨楊老師一起來看看吧。

那么如何激發孩子的內因來生旺孩子的學業運呢？簡單的來說，可以從命理和風水兩個方面來著手。首先我們就來看看命理方面：

每個人的命理不同，言行的習慣也不同，對不同的事物的感知力、接受程度以及接收方式、習慣都不同，對孩子的教育我們常能聽到的一句話就是“因人施教、因材施教”，自己的孩子究竟能接受什么樣的方式？是硬灌下去還是寓教于樂？自己的孩子究竟是什么樣的“材”，今后適合做學問還是經商，或是從政？有的孩子適合多鼓勵多樹立自信，有的孩子需要多壓制嚴加管教，有的孩子有藝術天分，有的孩子卻平平淡淡，只有了解了自己的孩子，知道了孩子的優勢和短處，才能有針對性的進行管理和教育，這才是“因人、因材施教”的正確做法。

我們可以根據孩子的命理，對其喜用神進行補救，如姓名、穿著、方位等方面生旺并補救其用神，從而激發孩子的內因，使其處于一個積極進取、陽光快樂的狀態，試想這樣的情況下，孩子的學習狀態和學習成績肯定會有長足的進步的。另一方面，也可以從其命理上得知什么樣的人對孩子的學習、成長是有利的，有促進的，什么樣的人是孩子不宜交往和接觸的，從而規避孩子受到不利人士的影響。