其實，在青春期的孩子，都有與父母溝通的強烈愿望，所以你不要認為這一時期的孩子太難管教，或認為他們的叛逆行為是完全錯誤的，而是應該站在孩子角度，對孩子的行為給予充分的理解，并適時地把握，從而引導孩子健康成長。

一、注意孩子的情感需要

孩子很希望能夠經常與父母進行情感交流，而不是天天聽到父母嘮嘮叨叨地只關心他們的學習，因此平時你要注意加強與孩子之間的情感交流。

在與孩子進行情感交流時，你需要注意以下幾點：

當孩子向你談他感興趣的話題時，你不要三心二意，只顧想自己的事，而要集中注意力聽;如果此時你有十分緊急的事要做，不妨先跟孩子打個招呼，以便孩子諒解。

即使一開始就不同意孩子的意見，也要耐心聽完，充分了解他們的看法，要以交換意見的方式發表白己的看法，不要光知道嘮叨說教而不考慮孩子的意見。

與孩子交談時，要用尊重的語氣而不是教育語氣說話，尊重孩子會使孩子尊重自己，教訓則常常帶來反感和對立，產生相反的效果，讓孩子更逆反。

要正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高，并以大朋友的身份指導、幫助他們自身尚存的幼稚性、依賴性和認識上的片面性。

家里的事也要適當地征求孩子的意見，如果他的意見合理或和大人的意見一致，要以他的意見做出決定，這樣可以增加他的“參政感”和責任感，從而使家庭更加協調。

多陪孩子參加一些他們感興趣的活動，如看足球賽、欣賞演唱會等，在不影響學習的情況下，鼓勵孩子多參加課外活動并沒有錯。

二、注意自己的行為影響

父母自身的行為方式可直接影響到孩子的心理發育方面，你應注意以下幾點：

自己要做出好榜樣。俗話說：“身教重于言教”。你的行為對孩子影響很大，如果你自己要抽煙，就無法說服孩子不抽煙。孩子一般都是根據別人的行為而不是根據言詞來學習和評價別人的，當然也包括評價自己的父母在內。

對孩子要做的事不要件件都指手畫腳，許多事可以放手讓他們獨立完成。但這并不代表你就不用關心他們了，即使孩子自己去完成，你也要常常給予他們一定的關心和建議。對孩子做的需要干預的事要采取適應的形式，不要采取激烈的形式，否則容易產生或加深與孩子間的隔閡。

尊重孩子的“隱私權”，不要認為小孩子就沒有隱私，孩子也需要有自己獨立的空間，常常拆孩子的信件，看孩子的日記等，都會引起孩子的情緒對立，你要用關心和尊重的態度對待他們，這樣他們才會尊重你。

對任何事都要保持冷靜，不要動不動就斥責孩子。這一時期的孩子比較容易犯錯，這本是很正常的現象，你只要盡量指導孩子少犯錯誤就行了，不可能要求他不犯錯誤。如果要求過高，就容易導致孩子反感。

不要當著孩子的面批評、嘲笑他人，也不要用不公正的態度和方式處理或抗拒成人社會里遇到的問題。

三、滿足孩子的合理需求

在發現孩子有叛逆心理后，你要弄清楚孩子為什么而叛逆，有時候孩子叛逆是因為自己的合理需要得不到滿足所致。這時候，你就要從自己的身上找找原因了，如果孩子的需要是合理的，那么在你的能力范圍之內，應該盡量滿足孩子的要求。比如孩子想打球，那么你可以告訴孩子，在不影響學習的前提下，打球是可以的。

或者你伯孩子控制不了自己，影響了學習，可以和孩子一起制定一份協議書，規定孩子每天打球不能超過多長時間，如果超過了，應該受到什么樣的懲罰，在孩子同意的情況下與孩子達成一致，這樣不僅滿足了孩子的正常需求，避免孩子出現叛逆行為，而且還能保證孩子不耽誤學習，豈不是一舉兩得四、努力走進孩子的內心世界當孩子的興趣影響學習時，父母多會嚴厲制止，但是通常適得其反。

如果你能先不動聲色地走進孩子的興趣，深入地了解情況，比如和孩子一起討論他愛玩的活動或他喜歡的偶像等，然后再作必要的提醒。當你做到有的放矢，利害關系一目了然的時候，孩子也便心安理得地接受忠告了。因為每個孩子都愿意和父母融洽相處，都希望得到父母的理解和尊重。