很快又將迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)了，好多的家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就會(huì)開始給孩子上各種的培訓(xùn)班，從各個(gè)方面去培養(yǎng)孩子從中挖掘孩子們的天賦。下面我們就來(lái)看看方舟周易是如何從八字挖掘孩子們的天賦的。

天生我材必有用，人稟天賦而生，各有所長(zhǎng)，也各有所短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能人盡其才、百戰(zhàn)百勝。孩子是家長(zhǎng)的希望、祖國(guó)的花朵，給孩子早一天進(jìn)行周易預(yù)測(cè)、早一發(fā)現(xiàn)孩子潛在的天賦，早一天定向培養(yǎng)，則意味著孩子會(huì)多一分收獲、多一分希望、多一分成功。方舟周易這里有一關(guān)于兒童潛在天賦預(yù)測(cè)的案例，這個(gè)案例中的命主是方舟周易一老客戶洪老師的孩子苗苗。通過這個(gè)案例，大家可以進(jìn)一步了解周易預(yù)測(cè)兒童潛在天賦的重要性以及如何運(yùn)用八字命理較好地發(fā)掘孩子的潛在天賦。

命主姓名：苗苗。
出生公歷：1991年5月3日16時(shí)12分(北京時(shí)間)，星期五。
出生農(nóng)歷：辛未年 三月 十九日 申時(shí)。

梟 劫 日元 印
坤造 辛 壬 癸 庚 (日空戌、亥)
未 辰 酉 申

節(jié)氣：清明:1991年4月5日15時(shí)5分，立夏:1991年5月6日8時(shí)27分。

起大運(yùn)周歲：0歲 10個(gè)月 21天，每一交大運(yùn)年 3月 24日起運(yùn)(公歷)。

比 傷 食 財(cái) 才 官 殺 印
大運(yùn)癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子
歲數(shù) 1 11 21 31 41 51 61 71
年份 1992 2002 2012 2022 2032 2042 2052 2062

一、通過周易預(yù)測(cè)從小規(guī)劃命主學(xué)業(yè)方向。
周易預(yù)測(cè)決不能墨守成規(guī)，需要與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能更好的服務(wù)社會(huì)、惠及大眾。從我國(guó)現(xiàn)行的教育體制來(lái)看，高考則是孩子學(xué)業(yè)征程上至關(guān)重要的一步，因?yàn)橐话銇?lái)講，良好的學(xué)業(yè)則意味著對(duì)未來(lái)事業(yè)的成功奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。方舟周易認(rèn)為，孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃一是要從小做起，并且是越早越好；二是大致可以從兩個(gè)方面著手：其一孩子的學(xué)習(xí)天賦如何？直接參加普通高考成績(jī)?nèi)绾危科涠⒂袩o(wú)特別天賦，作為特長(zhǎng)生高考是否更有利？以本案例來(lái)講，命局印旺且化官生身，說明命主學(xué)習(xí)方面總體上優(yōu)點(diǎn)是記憶力不錯(cuò)，文科成績(jī)不錯(cuò)；而邏輯推理方面相對(duì)較差，理科成績(jī)不利。結(jié)合命主的行運(yùn)狀況來(lái)看，命主學(xué)習(xí)方面小學(xué)成績(jī)尚好，但進(jìn)入實(shí)踐階段必定下滑。因此，可以推斷命主若直接參加普通高考成績(jī)不會(huì)很理想的。那么，我們?cè)倏纯矗饔袥]有潛在的特別天賦呢？命局日干癸水，金水相生，食神乙木藏于年月地支之中，說明命主想像力較為豐富，具有書畫之類方面的天賦，且命主二十一歲之前運(yùn)行傷官，有利于命主藝術(shù)才華展露發(fā)揮。綜上所述，可以推斷命主如果作為特長(zhǎng)生高考則更具優(yōu)勢(shì)。

二、通過周易預(yù)測(cè)及早培養(yǎng)命主潛在天賦。
孩子的學(xué)業(yè)方向確定之后，自然是及早培養(yǎng)較好，早培養(yǎng)則根深蒂固、影響深遠(yuǎn)。洪老師咨詢方舟周易后基本上是從孩子二三歲時(shí)開始有計(jì)劃、有步驟的培養(yǎng)的。實(shí)際上，苗苗小學(xué)期間學(xué)習(xí)成績(jī)還很是不錯(cuò)的，幾乎是年年獲獎(jiǎng)；不過，進(jìn)入初中后就很感力不從心了，學(xué)習(xí)成績(jī)也很不穩(wěn)定，但總體上是明顯下滑。苗苗進(jìn)入高中后，毫不猶豫地選擇了文科類，另外，著重培養(yǎng)自己的書畫特長(zhǎng)。因此，苗苗在高中學(xué)習(xí)期間在同校的特長(zhǎng)生中總體上保持了一個(gè)較好的水平。方舟周易在此溫馨提醒：孩子潛在的天賦可以是書畫、當(dāng)然也可以音樂、舞蹈、體育、軍旅等等，因人而異。

三、通過周易預(yù)測(cè)把握命主考運(yùn)的至高點(diǎn)。
俗話說，“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，高考又何曾不是如此呢？從八字命理的角度上講，命主流年運(yùn)程的好壞直接關(guān)系到命主高考發(fā)揮的好壞。一個(gè)人高考時(shí)間點(diǎn)的可調(diào)性雖然不大，但畢竟有一定的可調(diào)性，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)此，方舟周易建議最好也是從小規(guī)劃比較好。我們知道，一般高考年齡在十八周歲，從考運(yùn)的角度上講，如果命主十七歲的考運(yùn)最佳，命主則可提前一年上學(xué)的；如果命主十九歲考運(yùn)最好，命主則可考慮高三復(fù)讀一年的，等等。我們還是以本案例來(lái)講，命主苗苗1999年流年己丑第一參加高考，成績(jī)達(dá)到了大學(xué)二類本科分?jǐn)?shù)線，但命主覺得不太理想，于是再一次咨詢方舟周易后確認(rèn)2010年流年庚寅可以將自己的聰明才華發(fā)揮到極致，命主遂決定復(fù)讀，并果然于2010年如愿以償?shù)目忌?11大學(xué)。