何謂雙重性格

人有否雙重性格（某些地方或謂之雙重人格）？有，人人都有。

人的意識(shí)，根據(jù)弗洛伊德潛意識(shí)的論述可分為“意識(shí)和下意識(shí)”兩部分組成，下意識(shí)是潛意識(shí)。而人的心理活動(dòng)又可分為三部分：潛意識(shí)、意識(shí)和前意識(shí)。

潛意識(shí)比較原始，接近本能。也有一些潛意識(shí)是幼年、早年辨別能力薄弱的年代形成產(chǎn)生的，成年后把它遺忘所以也成為一種潛意識(shí)。所以潛意識(shí)有一個(gè)特點(diǎn)，它是模糊的，不清晰的，基本上是意識(shí)感覺不到的。

意識(shí)則是經(jīng)過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、鍛煉提升而成，因此比較高級(jí)，高尚，受到社會(huì)論理道德、禮教、風(fēng)俗習(xí)慣所約束。

人的個(gè)性、性格是通過后天的心理發(fā)育，通過學(xué)習(xí)、熏染、熏陶、鍛煉、經(jīng)歷不斷完善，最終形成個(gè)人的獨(dú)特的性格、個(gè)性。

人與動(dòng)物不一樣，人有心理功能，從而從動(dòng)物中區(qū)別出來，但兩者的生物本能是一樣的：食物、空氣、水、性、肌膚接觸撫愛、親情、舒適、“自由舒暢、舒展”、為食物、領(lǐng)地、性對(duì)象而無條件地競(jìng)爭(zhēng)、掠奪、博殺……。

人之區(qū)別于動(dòng)物，則因?yàn)槿擞猩鐣?huì)論理道德、禮教、風(fēng)俗習(xí)慣，人有比本能更高級(jí)、高尚的理性。人能有意識(shí)地抑制本能中低層次的需求，從而把這種低層次的、原始的、動(dòng)物性的需求，提升、改造為人性的、高級(jí)的、高尚的需求和行為。這就是人的性格，人的魅力。

所以成人的性格（即個(gè)性）是經(jīng)過從幼年開始的心理發(fā)育歷程后的轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)、培育、鍛煉而來。但是，原始的，低級(jí)的、本能的需求依然存在，它存在于潛意識(shí)中，它被意識(shí)抑制了，是一種被高尚的性格自覺地抑制的。所以這種抑制并不會(huì)引起心理上的沖突和矛盾。因此一般心理發(fā)育正常的人，并不感到自己的性格有雙重性。

所有的雙重性格（人格），并不全是低級(jí)、原始的，有些原始的人性是美好的，因?yàn)椤叭酥酰员旧啤保┤柿x，是人的本性，也可以說是生物的本性，例如，馬仁狗義，人所周知。這些都是可貴的、可敬的人性美德；而一些純粹為了為食物、領(lǐng)地、性對(duì)象而無條件地競(jìng)爭(zhēng)、掠奪、博殺、貪婪……則是非理性的，或稱之為野蠻的，是被進(jìn)化了的、有理性的具有高尚人格的人類所鄙視、所唾棄；

至于在幼年心理發(fā)育過程中由于不良的外環(huán)境和不良教育所造成、形成的變態(tài)的心理個(gè)性、潛隱在心靈深處的潛意識(shí)所形成的雙重個(gè)性，則同樣是不可取的不良個(gè)性、扭曲性格。這正是心理醫(yī)學(xué)在研究心理疾患中的發(fā)病機(jī)理及治療所要關(guān)注的課題。

雙重性格在心理疾患中的意義及地位

理解雙重性格的含義，在心理疾患發(fā)病和治療中的地位，是一件非常重要的、有意義的內(nèi)容。

在這個(gè)范疇內(nèi)，還可用陰陽性格、反正性格、暗明性格、隱顯性格來形容雙重性格。

陰、反、暗性格基本上是潛意識(shí)下的貶義的性格。隱性性格指的是中性，尤其是其中包括值得褒義的“性本善”的天性、良心。

陽、正、明、顯的性格是指當(dāng)前顯而易見的特征性的個(gè)性、性格。這個(gè)性格可以是褒義的，也可以是貶義的。

有一點(diǎn)需要提及，這里的雙重性格是指潛意識(shí)下的雙重性格，一般人的正常意識(shí)常常還不理解自己為什么會(huì)有雙重性格，或者是矛盾個(gè)性，因此常常為此而苦惱。而一些在意識(shí)支配下的雙重性格，或稱之為兩種面孔，這是偽裝，是陰暗心理；例如明里“道貌岸然”，暗里“男盜女娼”的這種雙重人格，則不在本文敘述之列。

心理疾患的患者，其病因中極其重要的一環(huán)，是內(nèi)因，是心因，是心理素質(zhì)中的缺陷……這種缺陷使患者極其苦惱，而且患者往往難以自覺，常不明其所以然，致使心理發(fā)生嚴(yán)重畸變、矛盾沖突，以致發(fā)展成為心病，成為病態(tài)心理……

有一例患者，在敘述自己的苦惱時(shí)說：

“從外表看我和所有人一樣。可是我在和他們說話時(shí)我覺得自己是好努力的。我是說我好努力的不讓自己不和別人說話。我的表情或許很平靜，實(shí)際上，我在這一過程中洶涌澎湃，心里一刻也不得安寧。我的腦海閃現(xiàn)無數(shù)個(gè)鏡頭????拿起刀把他給殺了，拿起椅子把他砸死````````我新認(rèn)識(shí)的朋友說剛見我的時(shí)候覺得我難以接近，后來才知道我挺好。其實(shí)我也有開心的時(shí)候”，又說：“我還感到快樂。這種快樂對(duì)我來講并不是什么稀罕物。我常感覺到。我只是心煩意亂，周圍的同事很多說我性格開朗，我的朋友也說我現(xiàn)在是開朗多了。我也不知道我到底要說什么。我只是心理煩躁只是常常溜號(hào)想著一些亂七八糟的事情，想來想去我就煩了，不想活了。或者想來想去傷心了。這些別人是不會(huì)知道的，等我回過神了，我又覺得自己討厭，總是去想那些沒有用的事情，已經(jīng)過去無可挽回的事情。

有時(shí)我覺得自己是在逃避什么，覺得死了才能不讓我受到傷害。覺得自己在傷害自己，作對(duì)自己不利的事，不肯幫自己。我說什么都不會(huì)有人相信我，我不愿意說什么”；

這說明，這個(gè)患者有兩重情緒，也可以說是雙重性格。這是種病態(tài)心理。是心理功能發(fā)生了紊亂，發(fā)生了障礙，這種障礙的根子表現(xiàn)在潛意識(shí)中。那種意識(shí)非常頑固，根子很深，而且是一種屬于強(qiáng)迫性的思維，一種病態(tài)思維。因此，即使患者主觀上想努力不去想它，可是他無力作到，無力驅(qū)趕它，它就是揮之不去，如影隨形，成為魔鬼！

患者的這種雙重性格，沖突極其激烈，激烈到“在這一過程中洶涌澎湃，心里一刻也不得安寧。……腦海閃現(xiàn)無數(shù)個(gè)鏡頭????拿起刀把他給殺了，拿起椅子把他砸死````````”，激烈到“不想活了”，“ 覺得死了才能不讓我受到傷害”，這說明患者的這種雙重性格不是自愿的，是被迫的。他雖然感到了“覺得自己在傷害自己，作對(duì)自己不利的事，不肯幫自己”，然而他就是解脫不了，改變不了這種雙重情緒、雙重性格。其所以如此，主要根源是由于深埋在潛意識(shí)中的根子還沒有真正自覺地加以挖掘，加以認(rèn)識(shí)；從而也就無力自拔，難以自拔。

在心理疾患中，這是重要的病根之一，把它挖掘出來，加以剖析，認(rèn)識(shí)它的本來面目，極其重要。病根找到了，治療任務(wù)就完成一大半。

幫助患者認(rèn)識(shí)性格的雙重性，及其機(jī)理原因，幫助患者發(fā)掘認(rèn)識(shí)自己的潛意識(shí)所帶來的、產(chǎn)生的有害后果，就有可能使患者有了克服它、改變它的動(dòng)力。這也就是心理治療的重要內(nèi)容之一。

所以論述雙重性格（人格），就成為心理治療的一個(gè)重要有機(jī)組成部分。